Введение
С начала перестройки прошло почти 30 лет. Отвечая на вопрос: «Что такое перестройка?», в основном, респонденты ассоциируют этот термин с политическими и экономическими изменениями, произошедшими в нашей стране: распадом Советского Союза, прорывом к демократии, выходом страны из тоталитаризма, покончив с монополией одной партии и идеологии. Плюрализм в политике и свободная экономика, свобода вероисповедания и многопартийность, демократические выборы, отмена цензуры - эти и другие свободы, права, возможности были привнесены в нашу жизнь перестройкой. Я считаю, что восприятие современным человеком периода перестройки является актуальным, так как, рассматривая повседневную жизнь, на примере перестройки, мы сможем лучше понять ход реформ и их последствия. Воспоминания о событиях в стране 1985-1991 годов являются важным источником изучения перестройки, и мое стремление к изложению достоверной действительности происходящих событий и определили выбор темы и цели работы: исследовать жизнь жителей улуса Шибертуй в период перестройки по устным воспоминаниям. Для достижения цели я выбрала следующие задачи:
1. Изучить литературу, определить содержание понятия перестройка, и познакомиться с существующими подходами к ней;
2. Провести серию интервью;
3. Выявить особенности жизни моих односельчан в условиях перестройки;
4. Выявить и проанализировать отношение жителей села Шибертуй к происходящим в стране переменам.
Объектом исследования является российская история, а предметом история перестройки в улусе Шибертуй
Методы исследования: В ходе исследования использовались такие методы, как изучение источников с помощью общенаучных методов анализа, синтеза, дедукции и индукции, интервью, (было опрошены респонденты в возрасте 40-60 лет, проживающие в улусе Шибертуй в период осени 2013 г.), проведена беседа в 10-11 классах. Хронологические рамки исследования ограничены периодом перестройки от её начала в 1985 г. до крушения Советского Союза в 1991 г.
Практическая значимость работы в том, что материал, собранный мной может использоваться на уроках истории и обществоведения, пополнить материалы музея по истории нашего села.
Характеристика источников.
В первую очередь я выявляла, что же означает термин «перестройка» по словарям и как объясняют это слово респонденты. Выбранная тема достаточно освещена в научной литературе, особым видом источников являются периодические издания, в которых дается история развития рассматриваемого периода, охватываются, обозреваются и анализируются отдельные политические и социально экономические изменения, но повседневная жизнь сельчанина в годы перестройки освещена недостаточно полно.
В ходе исследования провела интервью с людьми, которые пережили этот период. Интервьюировалось 5 человек примерно одного возраста, которые в период перестройки работали в разных организациях. Была проведена беседа в старших классах нашей школы. Все это, я думаю, и позволило собрать материал для оценки событий периода «перестройки» 1985-1991 годов, хотя подобные источники несколько субъективны, в силу не знания тонкостей внутренней и внешней политики государства.
Из истории перестройки
Перестро́йка — общее название нового курса советского партийного руководства, совокупности политических и экономических перемен, происходивших в СССР с 1985 по 1991 годы.
Новый курс развития страны определялся стремлением реформировать советское общество, которое к 80-м гг. вступило в затяжной социально-экономический кризис. Новый курс предполагал соединение социализма и демократии, улучшение социализма.
Перестройку условно можно разделить на три этапа:
Первый этап (март 1985 — январь 1987). Этот период характеризовался признанием некоторых недостатков существовавшей политико-экономической системы СССР и попытками исправить их несколькими крупными кампаниями административного характера (т. н. «Ускорение» ) — антиалкогольная кампания, «борьба с нетрудовыми доходами» , введение госприёмки, демонстрация борьбы с коррупцией. Какие-либо радикальные шаги в этот период пока не предпринимались, внешне практически всё оставалось по-старому. В то же время в 1985-86 годах была произведена замена основной массы старых кадров брежневского призыва на новую команду управленцев. Именно тогда в руководство страны были введены А. Н. Яковлев, Е. К. Лигачёв, Н. И. Рыжков, Б. Н. Ельцин, А. И. Лукьянов и другие активные участники будущих событий. Николай Рыжков вспоминал (в газете «Новый Взгляд» , 1992)
Второй этап (январь 1987 — июнь 1989). Попытка реформирования социализма в духе демократического социализма. Характеризуется началом широкомасштабных реформ во всех сферах жизни советского общества. В общественной жизни провозглашается политика гласности — смягчение цензуры в СМИ и снятие запретов с того, что раньше считались табу. В экономике узаконивается частное предпринимательство в форме кооперативов, начинают активно создаваться совместные предприятия с зарубежными компаниями. В международной политике основной доктриной становится «Новое мышление» — курс на отказ от классового подхода в дипломатии и улучшение отношений с Западом. Часть населения охвачена эйфорией от долгожданных перемен и невиданной по советским меркам свободы. Вместе с тем, в этот период в стране начинает постепенно нарастать общая неустойчивость: ухудшается экономическое положение, появляются сепаратистские настроения на национальных окраинах, вспыхивают первые межнациональные столкновения.
Третий этап (июнь 1989—1991). Заключительный этап, в этот период происходит резкая дестабилизация политической обстановки в стране: после Съезда начинается противостояние коммунистического режима с возникшими в итоге демократизации общества новыми политическими силами. Трудности в экономике перерастают в полномасштабный кризис. Достигает апогея хронический товарный дефицит: пустые полки магазинов становятся символом рубежа 1980—1990-х. Перестроечная эйфория в обществе сменяется разочарованием, неуверенностью в завтрашнем дне и массовыми антикоммунистическими настроениями. С 1990 года основной идеей становится уже не «совершенствование социализма», а построение демократии и рыночной экономики капиталистического типа. «Новое мышление» на международной арене сводится к односторонним уступкам Западу, в итоге чего СССР утрачивает многие свои позиции и фактически перестает быть сверхдержавой, еще несколько лет назад контролировавшей половину мира. В России и других республиках Союза к власти приходят сепаратистски настроенные силы — начинается «парад суверенитетов». Закономерным итогом такого развития событий стали ликвидация власти КПСС и распад Советского Союза. [ 1 ]
Жизнь сельчан в период «перестройки»
Жизнь людей, в том числе и жителей нашего села, в период перестройки стала меняться до неузнаваемости. Надо было приспособиться к новым рыночным отношениям, психологически и морально перенести «нововведения», необходимо было ощущать на себе подрыв устоев своей жизни, в котором люди прожили всю свою жизнь.
Перестройка ударила по самым важным аспектам повседневной жизни людей, не сумев обеспечить человека даже самым необходимым.
Трудности экономического характера отражались на сфере потребления. Из магазинов стали исчезать элементарные товары. Уже в 1988 году появились талоны на моющие средства (стиральные порошки) и мыло, постепенно стали почти все товары выдавать по талонам. В 1989-1990 годы были введены «карточки потребителей», документ с фотографией, удостоверявший проживание конкретного лица в данном городе. «В 1989 году я была в Москве, хотелось привести подарки родственникам, но не смогла купить ничего, т.к. вещи продавали только москвичам при наличии прописки»
Иными словами, не москвич не мог купить в Москве не только что-нибудь из одежды, но и 10 яиц или 200 г масла. В 1990 году повсеместно были введены карточки на мясо, сахарный песок, лапшу, водку, яйца, масло, сигареты и даже на хлеб. К концу 1991 года страна стояла на грани голода. [ р3 ]
В результате распада СССР товарный дефицит носил массовый характер. Особо дефицитными товарами в период с 1985 по 1990 г. значились: копченая колбаса, туалетная бумага, чай, конфеты, почти все фрукты, натуральный растворимый кофе, посуда, мебель "в основном делали ее сами". «Когда, что-то привозили в хозмаг или в сельмаг, сначала простаивали очередь за талонами в сельском совете, некоторые товары можно было приобрести по такой системе - сдашь определенное количество выращенного в домашнем хозяйстве мяса в заготконтору, или, помню, сдашь овечью шерсть, получаешь талон и идешь с ним в магазин. Так я приобрела себе дубленку, сдав 30 кг шерсти» [р 2 ]
«Очереди начались уже к 1986 г., в основном это очереди на хлеб, молоко и мясо. К 1987 ввели талоны на водку, огромнейшие очереди были. Да же те, кто не пил, все равно брали, на всякий случай. А у нас в селе водка стала «валютой», так как во многих случаях люди ею рассчитывались за оказанные услуги, за какую-либо выполненную работу. Только где-нибудь дефицитный товар «выкинут», народ сразу же набегал. Нужно не нужно - все равно брали, на запас. Много чего из-под прилавка шло. Продавцы тогда в почете были». [ р 6 ]
Прилавки в обычных магазинах были фактически пустыми.. «Особый дефицит составляла мясная продукция, колбаса, ради которой ехали мы, если дали зарплату, в Малету, в Петровск-Забайкальск. Если, что и «выбросят», то отстаивали многочасовые, изматывающие очереди. Очередь приходилось занимать рано утром, часов в 5. К 91-му в магазине вообще ничего не стало, даже за талоны не купишь». Из интервью с Респондентом №2
Дефицит породил особый жаргон: "блат", "достать", "выбросили товар" Выбросить товар - это выражение применялось к товарам , которые попадали в обычные магазины из особых «партийных» магазинов и не имевших недостатка в товарах., "нарваться на товар", "запись на очередь".
В то же время существовали особые магазины для партийных работников, в которых дефицита не было совсем. Ассортимент вопреки всему был достаточно разнообразным, но простой советский человек мог получить доступ к подобным товарам, только если его «выбросят».
В годы перестройки новшеством в быту населения стала кооперативная торговля. Особое развитие получили мелкие магазины коммерческого характера, где продавались часто перекупленные продукты питания и вещи. «Я положительно относилась к негосударственным учреждениям, т.к. в них можно было что-то приобрести или получить услугу». [ р 5 ]Но надо отдать должное советскому человеку, умеющему жить в критических условиях - в условиях продуктового дефицита холодильники редко у кого были пустые, подобное было только в семьях алкоголиков и социально необеспеченных. Большинство семей нашего села держали подсобное хозяйство. Это позволяло держаться, что называется на плову, людям приходилось кормиться самостоятельно - за счет самих себя. Что в основном делает неработающее население это и сейчас, которых больше, чем работающих в Шибертуе. Во времена дефицита приходилось придумывать и собирать различные рецепты блюд из имеющихся продуктов. Некоторые респонденты поделились с перестроечными рецептами (см. приложение)
Серую, гнетущую повседневность разбавляло чтение. В эпоху Советского Союза СССР была самой читающей страной, читали везде. Правда причина подобного читательского ажиотажа отнюдь не в любви к чтению, скорее отсутствию альтернативного развлечения. Хорошую, интересную книгу или какую то определенную приходилось покупать тем же методом что и мясо- ехать куда-то, стоять длительные очереди. [ р 4 ]И как правило, как и с одеждой книги доставались «из под прилавка » . Можно было и выписывать у нас на почте, но для этого тоже приходилось делить талоны на подписку. Эти талоны распределялись по организациям, а там вытягивали жребий, кому что достанется. Газеты и журналы в то время в большинстве своем выписывали. [ 4 ]
Свободу получили и религиозные традиции, перестройка принесла в культуру много нового и открыла то, что предали забвению.
Антиалкогольная компания 1985 года также обсуждается моими односельчанами.
В мае 1985 г. вышло постановление Совета Министров СССР об усилении борьбы с пьянством и алкоголизмом, в рамках которой предусматривалось повышение розничных цен и одновременно резкое сокращение производства ликероводочной продукции. Водку стали продавать по талонам. Административные меры привели к возникновению километровых очередей и самое страшное - к увеличению нелегального изготовления спиртных напитков. «Палёная водка везде появилась , некоторые продавали такую водку дома, это вызывало широкое недовольство народа. Стали свадьбы проводить без алкоголя. Появились так называемые «зоны трезвости», в которых спиртное не продавалось.
Тем не менее, потребление алкоголя не прекращалось» [ р 5 ]
«Многие полагают, что идея компании была правильной, но при реализации её допускались значительные перегибы и ошибки. Направленная на «моральное оздоровление» советского общества, антиалкогольная кампания в реальности достигла совершенно иных результатов. В массовом сознании она воспринималась как абсурдная инициатива властей, направленная против «простого народа». Для лиц, широко вовлечённых в теневую экономику, и партийно-хозяйственной элиты алкоголь по-прежнему был доступен, а «доставать» его были вынуждены рядовые потребители» пишет в своей статье «Перестройка: Итоги и уроки» [ 3 ]
Мнение сельчан о политических переменах и экономических реформах
Гласность и кооперативы, общенародные выборы и пустые полки магазинов, постепенное открытие границ и публикация ранее запрещенных книг, антиалкогольная кампания и возрождение религиозного самосознания- это далеко не полный перечень перемен в стране. Появился новый лидер – М.С. Горбачев. Как отмечают респонденты, с ним связывали изменение жизни к лучшему. «Когда Горбачев пришел к власти все ждали перемен, потому что пришел к власти молодой человек, выходил в народ, разговаривал с людьми на улице, что вселяло надежды на перемены». [ 2 ] При опросе населения у большинства респондентов всех возрастных групп преобладает неоднозначная оценка В ответах на вопрос респондентам об ассоциациях, связанных с перестройкой говорили:.«большие изменения в стране»; «ломка старых порядков»; «новые времена»; «сломать - сломали, все разрушили: заводы, совхозы, а построить - не построили» и т. д. Мы видим что перестройка, обещавшая так много, в основе своей не оправдала многих ожиданий обывателей. Мнения респондентов показывают, что результат реформ оказался неожиданным для них. Таким образом, можно сделать вывод о том, что люди интересовались политикой и следили за ходом событий, но не всегда понимали происходящие реформы. Перемены воспринимались как поворот к лучшему. Но в то же время, сами же респонденты подчеркивают крах экономических реформ, их непоследовательность и непродуманность.
Наши респонденты непосредственно с перестройкой связывают такое событие, как приватизация, зачастую называя ёё «прихватизация»: « ...развал экономики…»; «закрылись предприятия»; «сельское хозяйство угробили..».
«Пошла приватизация предприятий: за бесценок скупали заводы. Ну, в общем, много чего с экономикой страны сделали…». [р 3 ]
«Тогда сами директора уничтожили собственные предприятия. Они не верили в будущее, и не могли работать по-другому. Они просто украли, превратили собственность в деньги и все присвоили». [ р 4 ]
"Разрешили заниматься частным бизнесом, искать экономическую выгоду, зарабатывать не у государства, а самим. Те, кто поактивнее, начали организовывать фермерские хозяйства. Но люди тогда брали, в общем-то, организовывали фермы, заводили какое-то свое дело". [ р 6 ]
В 1991 г. на обывателя обрушилась и такая проблема, как денежная реформа. Было решено в трехдневный срок обменять 50 и 100-рублевые купюры образца 1961 г. на новые. Одновременно были введены ограничения на выдачу наличных вкладов в Сбербанке. В стране началась паника - многие имели на руках большие суммы денег и чаще всего крупными купюрами, - «не на что было тратить заработанные деньги, товаров в магазине не было, вот и откладывали на чёрный день. То, что положили на сберкнижку, превратилась в один рубль». [р2 ]
Период перестройки 1985-1991гг. можно считать истоком безработицы. В связи с развалом совхоза число безработных увеличилось. Не выплачивалась зарплата, хотя и функционировали заводы и предприятия, людям приходилось уходить с работы добровольно, да и в тех условиях государство не могло обеспечить подобный избыток трудоспособного населения рабочими местами.
Политика реформирования экономики имела значимые социально- экономические издержки. Резко сократилось создание не только промышленной, но и сельскохозяйственной продукции. Уменьшились настоящие доходы большинства населения. Оставались нерешенными многие социальные трудности, в том числе жилищная, продовольственная, экологическая.
Обострение заморочек труда и быта вызывало разные формы общественного протеста
Все это, конечно же, угнетало настроения людей. Начали расти недовольства. « В тот период по стране прокатилась волна забастовок. Не выдавали зарплаты по 8 месяцев. В счет зарплаты выдавали в совхозе зерно. Некоторые обменивали его на продукты. Пришлось и нам учителям бастовать через профсоюзы. Писали петиции, подписи собирали, ездили организованно в Улан-Удэ на митинги Увеличение зарплаты требовали, условий жизни, т.к. постоянная потребность того времени «где бы что достать» - где достать продукты, одежду, медикаменты, все это очень нервировало».». [ р 1 ]
Результаты беседы со старшеклассниками
Мною была проведена беседа «Перестройка в российской истории» в 10-11 классах нашей школы. Отвечая на мои вопросы (см приложение) ребята высказывали свои мнения, выдержки из которых привожу:
- «Я думаю, что СССР распался потому, что была борьба за власть. Мне кажется, это произошло в 1991 году».
- «По - моему - это ослабление центральной власти, этнические конфликты, в глубокий экономический кризис, гонка вооружений. Средства уходили на создание ядерного вооружения, тяжелую промышленность, мало обращали внимания на социальную сферу. Ну и народ стал более активным в политической жизни».
- Я думаю менять нужно было все. Задумки у Горбачева были неплохие. Но в то же время не было четкого плана, команды поддержки.
- «Слова Горбачев и Перестройка связаны неразрывно. Горбачев пришел достаточно молодым к власти и у него на лбу было родимое пятно. Все говорили, что он меченый, что он сделает либо много хорошего, либо много плохого, но больше склонялись к плохому. А получилась Перестройка».
- «Говоря о перестройке, однозначно что-то утверждать я не стану. Все шли к коммунизму и что в итоге? Да ничего. Бабушка говорила: «все мы в детстве были мечтательными, все мы жили с мыслью, что живем лучше всех». А на деле о человеке думали в последнюю очередь. А что сейчас? Тоже не понимаю. Кажется, все осталось также»
- «Почему развалился Советский Союз? Потому что «империи» долго не существуют. Каждая республика хотела независимости, в чем-то я их понимаю, но они забыли, что без нашей поддержки им будет туго. Достаточно вспомнить газовый конфликт между Россией и Украиной. Что собственно и привело к распаду».
- «Все власть имущие получили, что надо и что хотели, так как им было все доступно, хотя все должны были быть равными. Вот причина. Так говорила моя бабушка, так скажу и я».
- «Нам, конечно же, надо было пережить перестройку самим. Изучая по книгам и учебникам полностью понять ее не под силу. Мнения окружающих меня людей, учителей, родных очень неоднозначны. Например, на моей семье отразилась инфляция денег. Если, по словам бабушки, вчера они могли купить на семейные сбережения две новых машины, то на следующий день на эти деньги они не могли позволить себе ничего».
- «После перестройки людям стало проще, лучше жить. Прекратилась антирелигиозная пропаганда, появилась гласность. То время, со своими порядками и традициями уже изжило себя. И мне кажется, что жизнь людей в целом изменилась к лучшему».
- «М.С. Горбачев хотел сделать свою страну и народ, проживающий в ней, счастливыми. Да, с одной стороны у него это получилось: он открыл железный занавес, предотвратил нависание над Россией угрозы Америки (атомная бомба), но с другой стороны, были бесконечные очереди в магазинах, полки которых были полупусты».
- «У моих родителей разная точка зрения на счет 90-х годов. Как и все они ощущали на себе нехватку товаров, политическую нестабильность, распад СССР, но сейчас, спустя время, которое дало шанс многое переосмыслить, они вступают в споры. Мама говорит, что можно не беспокоиться о завтрашнем дне, сейчас можно купить все необходимое если, разумеется, есть деньги. А вот папе жаль СССР. И к Горбачеву он относится резко отрицательно, считает, что только он виноват в распаде СССР»
- «Жизнь моей семьи в 90-е годы сводилась к одному: нужно найти… Я воспринимаю это сейчас, как своеобразную борьбу за выживание. Чтобы накормить семью в те годы, родители ездили за продуктами в Потанино, в Малету, где товаров было больше. Привозили колбасу, всякие вкусности, даже апельсины! Вот это было счастье!»
- «О жизни в Советском Союзе мы узнаем по воспоминаниям наших родителей. Я понимаю, что перестройка это шаг к лучшему. Мы живем во время развития демократии, гражданского общества и правового государства. Я не просто имею права, но и гарантию их осуществления и верю, что идеи человеческих прав будут стоять выше личных идей политических лидеров, и что наше государство будет сильным, но не жестоким государством».
- «Да, сам процесс перестройки и события 1990-х были тяжелыми для всего народа. Были ли другие пути? Может и да. Но история рождается на перекрестке идей. Кто-то критически относится к этому периоду, а кто-то воспринимает это как неизбежность, но сейчас мы живем настоящим, которое также кому-то по душе, а кому-то хочется все изменить к лучшему. История движется вперед, мы все вместе делаем ее»
Заключение
Данная работа позволила мне, изучив литературу, определить содержание понятия перестройка, познакомиться с существующими подходами к ней политиков, историков и простых людей – жителей моего села, с помощью серии интервью.
При этом удалось выявить особенности жизни моих односельчан в условиях перестройки и проанализировать изменения в повседневной жизни советского человека, отношение жителей села Шибертуй к происходящим в то время в стране переменам.
В ходе исследований было выяснено, что для одних период с середины 80-х до начала 90-х - время больших надежд связанных с гласностью и демократизацией общества. Для других - самый страшный период жизни в связи с неудачей реформ, развалом СССР и ломкой старых устоев в обществе. В этот короткий промежуток ломались судьбы, и строились блистательные карьеры.. Кто порасторопнее - «делали дела», строили капитализм, кто- то остался за чертой бедности.
Анализ данных опроса и имеющейся литературы не выявило противоречия, что подтверждает правдивость этих источников.
Было прослежено, как повлияла перестройка на жизнь жителей нашего села. И можно сделать вывод о том, что наибольшее влияние имели экономические и социальные изменения. При опросе они имели более яркую эмоциональную окраску.
Так же проследила и процесс адаптации человека к происходящим условиям. Некоторые начали активно включаться в общественную жизнь, кто-то начал искать выгоду в происходящем. Изменились ценности, повысилась активность, появилась ориентация на западный стиль жизни. Но не все смогли перестроиться, переквалифицироваться, найти способы выжить, не нашли применения себе. Появились «богатые» и «бедные».
Литература
- История Отечества учебник 9 кл .
- Селезнев Г. К. Куда идешь Россия (процессы демократизации и проблемы возрождения России)? М.,201 стр.
- Согрин В. Перестройка: Итоги и уроки // Общественные науки и современность. 1992.№1
- Газета Аргументы и факты 1987 №2,3,5,8,9. ; 1988 №2-10, 1989 №1-7
Информанты
- Цыренжапова Валентина Алексеевна - учительница;
- Бадмаева Валентина Сергеевна – секретарь сельского совета;
- Будаева Дарису Данзановна – заведущая почтовым отделением;
- Банзанова Сэсэг Баяржаповна – учительница;
- Данзанова Бальжима Данзановна –продавец книжного магазина;
- Максимова Васса Корнеевна – бухгалтер совхоза «Бичурский»
.
| 