На селе ты не просто порядочный житель

У всех на виду, твое имя – учитель

И спрос с тебя строгий, и честь высока

И ноша твоя на миру нелегка. 

      2010 год объявлен годом учителя. Учитель играет важную роль в формировании личности ученика. С развитием общества  роль учителя не теряет своей первостепенности, профессия учителя остается одной из самых уважаемых.Цель проекта определяется следующим образом: создать модель современного учителя.Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:Во-первых,  я  проанализировал  мнение ученического и учительского сообщества на выявление личностных качеств современного учителя через анкетирование и творческое эссе.Во-вторых, свёл данные анкетирования в единую систему, И в-третьих, попробовал создать модель современного учителя.Участники проекта: учащиеся и учителя Шибертуйской средней общеобразовательной школы.Для осуществления проекта я провел анкетирование среди учащихся 8-11 классов и учителей нашей школы. Заранее были составлены вопросы анкеты. А теперь обратимся к видениям школьников 21 века, моих сверстников – каким же мы видим современного учителя. Результаты анкетирования показали, что справедливость, доброта и понимание – вот основные качества, которыми должен обладать современный учитель. Заметим, что в условиях мощного развития научно-информационных технологий для детей по-прежнему остается главным любовь к детям, человечность. Не столь важными качествами являются готовность к новым изменениям, строгость, требовательность.    Мнение учителей частично совпало с мнением учащихся, они отметили такие качества, как доброта, понимание, любовь к детям. Не столь важными качествами оказались для учителей – открытость, готовность  к восприятию нового и  чувство юмора.Учащимся было предложено написать творческое эссе на тему «Каким должен быть современный учитель…». Хочется отметить, что ученики справились со своей задачей, написав много хороших работ. На слайде некоторые цитаты из сочинений учащихся. Сделав анализ эссе, мы пришли к выводу, что ученики видят современного учителя понимающей, терпеливой и творческой личностью.Обобщив все данные, я спроектировал общую модель учителя – это и соратник, и друг, и тьютор и исследователь.Спроектировав модель учителя, я понял, что и  нынешние мои учителя имеют эти чертысоратникиартистыисследователиспортсменытворческие людиМне очень повезло с учителями, каждый из них сыграл определенную роль в утверждении  моих жизненных взглядов. Моя первая учительница Цыренова Ц.Б. обладала такими качествами, как обаяние, артистизм и энергичность. Она повлияла на мои жизненные принципы. Классный руководитель Зандраев Ц.Ш. занимается активной общественной деятельностью, является патриотом своей малой Родины, его черты характера,  такие как пунктуальность, ответственность и активность многому меня научили.Учитель математики и информатики Цыбикова Н.Д. увлекла меня исследовательской деятельностью, она трудолюбива и добросовестна. Я много времени уделяю научной работе, и это благодаря НимасуДанзановне,  я вошел в число детей, которые стали интеллектуальным потенциалом России.Учитель бурятского языка Мункуева С.Б.  сумела привить любовь к своему родному языку, в этой области я добился хороших результатов на олимпиадах и конференциях.Эрдынеева С.Г. – руководитель ансамбля, творческий человек, ее безграничная любовь к своему делу приносит свои плоды, на протяжении многих лет она воспитала талантливых учеников, которые успешны в дальнейшей жизни.Глядя на своих учителей, я понял, что они отдают все силы, энергию и время своей нелегкой работе. В настоящее время почти каждый учитель применяет информационные технологии в процессе обучения детей, каждого ученика сопровождает компьютер, мы уже не представляем свою жизнь без этой техники. Как бы мы не приветствовали новые технологии, как бы ни мечтали о  новейших методах обучения,  учителя нельзя заменить на компьютер, каким бы современным и развитым он ни был. Рассмотрим некоторые причины: компьютер это и есть – робот, техника, не обладающая человеческими чувствами. Сейчас много говорят о том, что в будущем роль учителя будет не столь важной  при  дистанционном обучении или даже  учителя могут заменить роботы. На этот вопрос было предложено ответить ученикам в анкете. Наши учащиеся почти 100% высказались, что учитель нужен и что роботы не могут заменить  живое общение с учителем. Я сравнил учителя и компьютер и пришел к таким выводам, И было бы хорошо, если учитель соответствовал следующим техническим характеристикам.К своей модели  современного учителя я приобщил некоторые технические характеристики в шуточной форме.-срок эксплуатации 40 лет;- гарантийный срок 25 лет;- обновление каждые 5 лет;-оперативная память от 1 гб до 16 гб;-жесткий диск годен до полного заполнения;-новейшая поисковая система- к модели бесплатно прилагается дополнительное оборудование:- доска (монитор)-мел (курсор)-указка (мышка)- рука + ручка (принтер)-голова (системный блок) Но как говорится: «В каждой шутке есть доля истины» В заключении я хочу сказать, что  модель  создана, и я надеюсь, что учителя прислушаются к мнению учеников и будут больше уделять внимания тем качествам, которые ученики хотели бы видеть в современном учителе.